گنجینه طلایی مهندس عماد زورمند (آباده طشک)

چكيده:
به رغم وجود اشتراك بين تعليم و تربيت ديني و غير ديني، تفاوت هايي نيز ميان آنها وجود دارد كه مقاله حاضر در صدد تبيين آنهاست. تحقيق در عرصه تفاوت‌ها و نيل به نتايج گسترده‌تر، از ضرورت هاي پژوهشي در اين عرصه است. نوشتار پيش روي كه به شيوه كتابخانه‌اي و تحليلي و با نگاهي به كتاب و سنت نگارش يافته، با برشمردن شانزده مورد از ويژگي هاي مشخصات تربيت ديني، و به بيان لوازم آن پرداخته است. موفقيت در تربيت ديني بدون توجه به مشخصه هاي آن حاصل نمي‌شود و بخش عمده اي از علل ناكامي در تعليم و تربيت ديني در غفلت از تفاوت‌ها نهفته است.
كليد واژه‌ها: آموزش، آموزش و پرورش، آموزش و پرورش ديني، آموزش و پرورش غير ديني، روح، حق مداري.

مقدمه
تربيت ديني به معناي به فعليت رساندن كمالات معنوي بالقوه در متربي است. به بيان ديگر، تربيت ديني عبارت است از ايجاد تغيير تدريجي در متربي براي سير از «بودن» به «شدن» يا انتقال از وضعيت بالقوه به بالفعل بر اساس اهداف و ارزش هاي ديني در هر يك از ابعاد يا ساحت هاي بدني، شناختي، عاطفي و رفتاري. بر اين اساس، تربيت غير ديني عبارت است از ايجاد تغيير تدريجي در متربي در يك يا چند بعد از ابعاد چهارگانه مزبور، بر اساس اهداف و ارزش هاي غير ديني
آيا تعليم و تربيت ديني و غير ديني از وضعيت كاملاً مساوي برخوردارند؟ آيا مي‌توان بر همسان‌انگاري اين دو در مباني، اصول و روش ها فتوا دارد؟ پاسخ منفي است؛ آموزش هاي ديني به دليل ويژگي هاي خاص محتوايي و تمايز آن از ساير دروس مانند: رياضي، فيزيك، بيولوژي و...، اقتضائات ويژه اي دارد. در نتيجه، افزون بر لزوم كاربست ثمرات دانش آموزش و پرورش غير ديني، توجه به نكات ديگري نيز در عرصه دين ضروري است. توجه به اين ويژگي ها رعايت اصول خاصي را براي آموزش موفق ديني مي‌طلبد. مقاله حاضر در صدد آشكار سازي پاره اي از اين‌ تفاوت‌هاست ...